... e invece riesce benissimo a sfruttare il tuo nome, positivamente per lui, poichè grazie a te figura sui motori di ricerca, altrimenti sarebbe irraggiungibile !!!

Noto che anche tu sei 'accusato' di violare la privacy (ho usato il traduttore google) ... e noto che costui, che io erroneamente e per ignoranza della lingua credevo un tuo collega e non un ignorante alunno, invece parla di te senza porre alcun link che evidenzi il tuo professionale Sito e pertanto è lui a violare la tua privacy e tu potresti benissimo redarguirlo come io potrei benissimo DENUNCIARE colei che si è permessa di consegnare mie email private all'associazione dialettale dalla quale sono stata espulsa, senza che nessun altro poeta facesse nulla in mio favore per correttezza di giustizia che non fossero mere parole gettate al vento e non ascoltate in concretezza, anzi denigrando e screditando con silenzi apparenti il mio atteggiamento nel volere seguire sola la mia verità !!!

Ma diamo troppa importanza a questo argomento e visto che nn vuoi che io elimini questi insulsi contributi per mia ignoranza inseriti e grave mia mancanza pertanto, inviterei a continuare il topic parlando della tua Pittura, come è giusto che sia

Sono proprio d'accordo: la spazzatura buttiamola nella pattumiera ;-)

...meglio parlare delle cose che interessano e che hanno valore: le cose dell'arte...

Condivido questo enunciato , stare insieme e occuparci delle cose che ci uniscono e non delle cose che ci dividono. Lo squallore intorno è evidente agli occhi di tutti a partire dai mass-media.
Coraggio... andiamo avanti. Pippo

Un vecchio lavoro del 1964... regalato a mio cognato come direttore dei Canterini peloritani :-)

Nicola Comunale, docente presso la Facoltà di Belle Arti dell’Università di Granada in Spagna, durante i suoi 21 anni di insegnamento in Italia (1968-1989) e oltre ancora anche in Spagna (1990-2008), si è interessato del sistema educativo e dello studio per una metodologia di ricerca delle opere d'arte e della creazione artistica.

Da quando si è laureato in Scultura presso l'Accademia di Belle Arti di Milano, in Italia (1965), ha sviluppato sempre più la convinzione che la conoscenza relativa alla metodologia è uno dei fattori più importanti per la struttura razionale della creazione artistica e della formazione in Belle Arti.

Per Comunale la metodologia aiuta a stabilire una linea di convergenza con le "scienze esatte" (che principalmente influenzano il pensiero della società contemporanea) facilitando un maggiore rigore tecnico-scientifico e più razionalità nella produzione dell’arte, nell'insegnamento e nella ricerca.


Segni evidenti del suo interesse per la metodologia li riscontriamo nel suo catalogo della mostra, pubblicato nel 1986,

http://www.nicolacomunale.com/infogen/catalogo86/catalog86.html

nella sua tesi di dottorato del 1996

http://www.nicolacomunale.com/infogen/mitesis/mitesis.html

e in altre documentazioni preparate per i suoi studenti : "Tecniche Graphic Design ", " Drawing Scenic Area ", ecc.

Dopo i suoi vent’anni di esperienza di insegnamento in Italia ha ripreso ex novo la sua carriera presso la Facoltà di Belle Arti nell'Università di Granada (1990), con due materie d'insegnamento: "Struttura e ornamento" e "Analisi Strutturale e formale dell'Ambiente" nella specialità di Environmental Design. Il caso ha coinciso ineffabilmente con il vivo desiderio di Nicola Comunale per cui gli è stato assegnato il compito di insegnare ai suoi studenti materie nuove pero affini alle sue predisposizioni; l’Analisi strutturale e formale dell'ambiente, soprattutto, è stata completamente creata ex novo e probabilmente era una materia inedita per tutto l’ambito universitario spagnolo.

Successivamente gli è stato dato l’incarico di insegnare Tecniche del Disegno Grafico (1991-1999), e Disegno dello spazio scenico (2000-2001), e ritenendo necessario applicare nuove tecnologie per una più ottimale efficacia didattica ha dovuto lui stesso, già comunque dal 1982 ad oggi, dedicare molte ore al giorno per l’auto-apprendimento, sperimentando le diverse applicazioni potenzialmente utili per gli studenti.

Questo continuo studio e laboriosa ricerca hanno portato Nicola Comunale ad essere oggi uno degli insegnanti più preparati della Facoltà di Belle Arti dell’Università di Granada, sulle nuove tecnologie.

Questa sua intensa dedizione alle nuove tecnologie, gli ha permesso di creare, a partire dal 2000, un sito web educativo nella rete locale dell'Università di Granada che è molto visitato: attualmente ha avuto oltre 30.000 visite.

Il Sito viene aggiornato, continuamente e arricchito di informazioni, soprattutto di contenuti educativi, progetti degli studenti e immagini del suo curriculum e del suo lavoro, pubblicazioni e altre informazioni utili.

http://www.nicolacomunale.com/

Piattaforma applicativa per l'e-learning.


Il grande interesse del docente Nicola Comunale per le nuove tecnologie e l'esperienza accumulata in oltre 20 anni di ricerca, l’hanno portato a studiare esperienze su piattaforme e-learning, impiantando per determinati corsi, l'uso particolarmente pesante di una piattaforma di apprendimento virtuale chiamato UGR SWAD (System Web insegnamento di sostegno). Con tale sistema ha potuto assistere ad una crescita in maniera significativa dell'interesse dei suoi studenti nel seguire i corsi e soprattutto ad un notevole aumento del loro livello di apprendimento.

La sua grande approvata capacità, l’ha portato anche a ricevere l’approvazione come coordinatore di un gruppo di ricerca di un Progetto di Innovazione Docente: “Tutorial autoejecutable para la Enseñanza Virtual Superior en aplicación del EEES”


Il suo interesse da docente proiettato verso l'idea di un'Europa unita, democratica e solidale, con una Università veramente europea, l’ha spinto a studiare e indagare il processo di accreditamento internazionale di istruzione superiore, partecipando al gruppo di ricerca della UCUA sobre el EEES. Già dal 1992 ha cercato l’approvazione a Bruxelles di un progetto di Interscambio Erasmus, il cui obiettivo principale era quello di cercare di portare l'insegnamento e la ricerca delle Belle Arti a quella di architettura e viceversa; pertanto ha inserito nel suo progetto le facoltà di architettura di Reggio Calabria e di Milano insieme a varie accademie di Belle Arti in Italia e in Grecia e alle facoltà di Belle Arti di Siviglia e Granada. Questo progetto di Interscambio gli è stato permesso di prolungarlo per cinque anni consecutivi fino al 1997-98 (avvio Progetto Socrates). Tutto ciò ha comportato l’impiego di molto tempo per i vari lavori da realizzare e un contatto costante con gli altri coordinatori unito a grande sforzo e impegno maggiore rispetto allo svolgimento di un progetto già sperimentato poiché Nicola ha dovuto studiare, analizzare, dedurre nuovi contenuti necessari per l’insegnamento. Ovviamente, insegnare con un nuovo metodo (crearlo da zero, dalla sua fondazione) non è la stessa cosa che insegnare tradizionalmente. Inoltre il docente Nicola Comunale ha dovuto fare a meno dell’ausilio di testi inerenti la ricerca artistica perché inesistenti, né ha potuto lui stesso documentare il suo lavoro e pertanto pubblicare propri saggi, per non rallentare la ricerca e la qualità dei suoi insegnamenti.

E la ricerca continua ...

Bravissima e generosa allo stesso tempo per esserti presa la briga di tradurre e pubblicare... solo ci sono delle piccole correzioni che apporterò con messaggi successivi... ora devo passare a preparare il dottorato per domani mattina...

Bene, visto che la tua collaborazione è così generosa e le piccole imperfezioni le posso correggere facilmente, ti indico dove metto gli appunti del corso di dottorato-master che sto insegnando attualmente: http://www.nicolacomunale.com/09-10/doctorado9-10/curso0910.html

Gli appunti della lezione di oggi li aggiungerò questa sera o domani mattina...;-)

Con questo, spero che qualche lettore che capita per sua sfortuna in questo argomento, non rimanga fulminato dallo stupore e si suicidi per la disperazione di dover leggere le cose incredibili che oso affermare o, meglio a ancora, che ho la sfacciataggine di mettere in dubbio

mi immergerò volentieri in questo viaggio più che istruttivo ... ... grazie per le indicazioni ...

Arrampicandomi tra spagnolo, filosofia e concetti vari ho desunto che è un po' ciò che stai insegnando in questo corso un qualcosa attinente a ciò che si voleva discutere qui?


http://artevizzari.italianoforum.com/il-nostro-seminario-virtuale-f47/su-arte-e-scienza-t1645-15.htm

In breve il tuo è un corso che proponi ai Laureandi, in cui metti in discussione ciò che è risaputo affinchè esuli dallo stereotipo?

Che poi non sarebbe uguale cosa dei condizionamenti?

Ho intuito pure da qualche parte che chi è "indeciso" lo è per il motivo che dubita dei propri stereotipi acquisiti dalla nascita?

Si, in effetti mi sembra ragionevole ...

ma ancora non ho capito dove porta in riferimento pratico della realizzazione artistica il dubitare di ciò che si conosce ....

un po' simile discorso ho sentito fare a Di Pietro in Tv poco fa, (o meglio qualche ora fa *_*) nel dire come si può dedurre se un uomo morto possa essere stato assassinato oppure no ... cioè anche se ci fosse questo sospetto non bisognerebbe considerarlo come fatto fino al momento in cui non si accerti che il morto non è morto per causa sua ....

Ok ... pausa .... alla prox :-))

ma io ho fatto la scuola d'Arte perchè non mi piaceva nè l'inglese, nè il latino, pure lo studio della 'storia della filosofia' ho abbandonato all'Università ...

posso capire una ricerca o più d'una per realizzare un dipinto che abbia un senso, e del resto è una cosa che ho sempre fatto ... ma è necessaria tutta questa teoria ?!?!